{"id":96603,"date":"2026-06-30T15:05:24","date_gmt":"2026-06-30T18:05:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=96603"},"modified":"2026-06-30T15:05:26","modified_gmt":"2026-06-30T18:05:26","slug":"bahia-acompanha-avanco-do-ensino-medio-publico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/bahia-acompanha-avanco-do-ensino-medio-publico\/","title":{"rendered":"Bahia acompanha avan\u00e7o do ensino m\u00e9dio p\u00fablico"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Dados do Censo Escolar 2025 mostram melhora nos indicadores de rendimento e trajet\u00f3ria educacionais e aumento da aprova\u00e7\u00e3o dos estudantes da rede p\u00fablica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Blog do Eloilton Cajuhy \u2013 BEC<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/whatsapp.com\/channel\/0029VaAT7tDLI8Yfj5y9Z50Z\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-luminous-vivid-orange-color\">>> Siga o canal do BEC no WhatsApp<\/mark><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/GOVFED_Indicadores-Censo-Escolar-Foto-Luis-Fortes-MEC.jpg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"767\" height=\"511\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/GOVFED_Indicadores-Censo-Escolar-Foto-Luis-Fortes-MEC.jpg?resize=767%2C511&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-96604\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/GOVFED_Indicadores-Censo-Escolar-Foto-Luis-Fortes-MEC.jpg?w=767&amp;ssl=1 767w, https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/GOVFED_Indicadores-Censo-Escolar-Foto-Luis-Fortes-MEC.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"(max-width: 767px) 100vw, 767px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\"><sub>No pa\u00eds, entre 2022 e 2025, a reprova\u00e7\u00e3o caiu 62%, o abandono escolar diminuiu 61% e a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie, indicador que mede o atraso escolar, foi reduzida em 28% &#x1f4f7; Lu\u00eds Fortes\/MEC<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mais estudantes da Bahia est\u00e3o avan\u00e7ando e concluindo o ensino m\u00e9dio na rede p\u00fablica. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar no estado caiu de 12,9% para 3%, enquanto a reprova\u00e7\u00e3o recuou de 16,3% para 4,6%. No mesmo per\u00edodo, o indicador que mede o atraso escolar foi reduzido de 41,3% para 24%, evidenciando avan\u00e7os na perman\u00eancia e na trajet\u00f3ria escolar dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os dados fazem parte da segunda etapa do Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), e divulgada nesta sexta-feira, 26 de junho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3854f950e872dda75f6c0704044c213c wp-block-paragraph\"><strong>Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre 2022 e 2025, a reprova\u00e7\u00e3o no ensino m\u00e9dio p\u00fablico caiu 62% no pa\u00eds, o abandono escolar diminuiu 61% e a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie, indicador que mede o atraso escolar, foi reduzida em 28%. No mesmo per\u00edodo, a taxa de aprova\u00e7\u00e3o cresceu 11%, evidenciando avan\u00e7os na perman\u00eancia e no sucesso escolar dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os novos dados do Censo Escolar 2025 permitem calcular as taxas de rendimento escolar. Todos os indicadores apontam uma trajet\u00f3ria de melhoria do ensino m\u00e9dio p\u00fablico observada desde 2023, per\u00edodo em que o MEC ampliou e implementou programas estruturantes, como o Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral e a Estrat\u00e9gia Nacional de Escolas Conectadas, al\u00e9m de avan\u00e7os no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e6623cf81076c9da30f49d5693f5ae01 wp-block-paragraph\"><strong>P\u00e9-de-meia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O P\u00e9-de-Meia, lan\u00e7ado no in\u00edcio de 2024, \u00e9 outra pol\u00edtica que est\u00e1 contribuindo para a evolu\u00e7\u00e3o dos indicadores educacionais. Com 714.089 estudantes da Bahia beneficiados desde a cria\u00e7\u00e3o do programa, 52,7% s\u00e3o do sexo feminino e 47,3%, do sexo masculino.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cOs resultados demonstram que mais estudantes est\u00e3o conseguindo permanecer na escola, avan\u00e7ar de s\u00e9rie e concluir seus estudos no tempo adequado. O cen\u00e1rio reflete uma combina\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 perman\u00eancia, \u00e0 aprendizagem e ao aprimoramento das condi\u00e7\u00f5es de oferta da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Observamos, ainda, uma melhoria simult\u00e2nea nos indicadores de abandono, repet\u00eancia e atraso escolar no Brasil\u201d, afirma o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Leonardo Barchini.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outros importantes indicadores educacionais tamb\u00e9m mostram progresso no ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica. O Enem registrou aumento de 46% nas inscri\u00e7\u00f5es realizadas por concluintes de escolas p\u00fablicas, de 2022 a 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al\u00e9m disso, nesse per\u00edodo, mais estudantes t\u00eam conseguido permanecer no ensino m\u00e9dio. \u201cUm resultado novo, produzido pelo Inep, observa o que aconteceu com os estudantes que deveriam voltar \u00e0 escola no ano seguinte e indica que a taxa de n\u00e3o retorno ao ensino m\u00e9dio caiu 28% entre 2022 e 2025, o que significa que mais jovens permaneceram estudando. Esse avan\u00e7o faz bastante diferen\u00e7a: se esse indicador tivesse permanecido no n\u00edvel observado em 2022, o Brasil teria, em 2025, quase 250 mil estudantes a menos no ensino m\u00e9dio \u2013 ou seja, um n\u00famero muito grande de jovens que poderia estar fora da escola seguiu estudando\u201d, explica Manuel Palacios, presidente do Inep.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-fab0cd78908457238348e775e8d2e8f5 wp-block-paragraph\"><strong>Pnad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dados apurados por outras institui\u00e7\u00f5es de pesquisa tamb\u00e9m corroboram a melhoria no ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica. Mais estudantes est\u00e3o em sala de aula, conforme os dados da Pnad Cont\u00ednua Educa\u00e7\u00e3o 2025, recentemente divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE). Houve aumento na taxa ajustada de frequ\u00eancia escolar l\u00edquida entre os jovens, que passou de 76,8% em 2024 para 80,6% em 2025, o maior valor da s\u00e9rie hist\u00f3rica desde 2016.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com isso, de 2024 a 2025, a propor\u00e7\u00e3o de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino m\u00e9dio caiu de 23,2% para 19,4%. A redu\u00e7\u00e3o equivale a 16,3%, registrada em apenas um ano, e supera a observada nos quatro anos anteriores. De 2019 a 2022, a propor\u00e7\u00e3o de jovens fora do ensino m\u00e9dio caiu de 28,6% para 24,7%, ou seja, uma queda de 13% em quatro anos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/mec\/pt-br\/centrais-de-conteudo\/infograficos\/pe-de-meia\/documentos\/2026\/junho\/panorama-pdm-ba.pdf\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Panorama | Bahia<\/mark><\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dados do Censo Escolar 2025 mostram melhora nos indicadores de rendimento e trajet\u00f3ria educacionais e aumento da aprova\u00e7\u00e3o dos estudantes da rede p\u00fablica Blog do Eloilton Cajuhy \u2013 BEC >> Siga o canal do BEC no WhatsApp Mais estudantes da Bahia est\u00e3o avan\u00e7ando e concluindo o ensino m\u00e9dio na rede p\u00fablica. 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