{"id":94063,"date":"2026-03-05T09:13:16","date_gmt":"2026-03-05T12:13:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=94063"},"modified":"2026-03-05T09:13:17","modified_gmt":"2026-03-05T12:13:17","slug":"os-efeitos-colaterais-de-banir-adolescentes-de-redes-sociais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/os-efeitos-colaterais-de-banir-adolescentes-de-redes-sociais\/","title":{"rendered":"Os efeitos colaterais de banir adolescentes de redes sociais"},"content":{"rendered":"\n

Atuar pelo melhor interesse de crian\u00e7as e adolescentes significa tamb\u00e9m acompanh\u00e1-los e educ\u00e1-los<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Daniela Machado\/Folha de S\u00e3o Paulo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

>> Siga o canal do BEC no WhatsApp<\/mark><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Adolescente mexe em celular em Sydney, na Austr\u00e1lia; pa\u00eds baniu menores de 16 anos das redes sociais – Foto: Hollie Adams\/Reuters<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Governos ao redor do mundo t\u00eam buscado respostas r\u00e1pidas \u00e0s leg\u00edtimas preocupa\u00e7\u00f5es com a seguran\u00e7a e o bem-estar de crian\u00e7as e adolescentes na internet. A Austr\u00e1lia, ao proibir o acesso a redes sociais de quem tem menos de 16 anos de idade, tornou-se o exemplo mais vis\u00edvel de uma medida que tem forte apelo emocional e, no imagin\u00e1rio coletivo, oferece a sensa\u00e7\u00e3o de uma a\u00e7\u00e3o firme contra um vil\u00e3o claro.<\/p>\n\n\n\n

Mas especialistas e organiza\u00e7\u00f5es como o Unicef (Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia) alertam que, por tr\u00e1s dessa aparente solu\u00e7\u00e3o, a medida \u00e9 um paradoxo que pode, na pr\u00e1tica, fragilizar ainda mais aqueles que pretende proteger. “Essas restri\u00e7\u00f5es refletem uma preocupa\u00e7\u00e3o genu\u00edna: crian\u00e7as enfrentam bullying, explora\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o a conte\u00fados prejudiciais, com impacto negativo sobre sua sa\u00fade mental e bem-estar [\u2026] Embora o Unicef sa\u00fade o crescente compromisso com a seguran\u00e7a online, o banimento de redes sociais tamb\u00e9m acarreta seus riscos e pode at\u00e9 ter efeito contr\u00e1rio ao desejado”, afirma a entidade em um posicionamento divulgado em dezembro.<\/p>\n\n\n\n

O Unicef lembra que as redes sociais “n\u00e3o s\u00e3o um luxo” para muitos jovens, que buscam informa\u00e7\u00f5es, conex\u00f5es, entretenimento e a possibilidade de autoexpress\u00e3o. Se forem simplesmente proibidos de acess\u00e1-las, podem acabar migrando para ambientes e aplicativos de mensagens mais obscuros e, portanto, menos regulados. Espa\u00e7os como canais de chat em aplicativos de nicho ou ambientes de jogos frequentemente possuem modera\u00e7\u00e3o de conte\u00fado mais frouxa (ou nula), expondo os jovens a comportamentos nocivos longe de qualquer supervis\u00e3o ou mecanismo de seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o \/ Folha de S\u00e3o Paulo<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A especialista brit\u00e2nica Sonia Livingstone, professora na London School of Economics e diretora do centro de pesquisas Digital Futures Commission, tamb\u00e9m argumenta contra a mera proibi\u00e7\u00e3o das redes sociais. Para ela, o banimento “deixa intocadas as pr\u00e1ticas explorat\u00f3rias dos algoritmos e do uso de dados” e o modelo de neg\u00f3cios das plataformas. Nos debates sobre banimento das redes no Reino Unido, acrescenta, “pouco se fala sobre como isso melhoraria as atividades predat\u00f3rias das plataformas que afetam todos n\u00f3s”.<\/p>\n\n\n\n

Em artigo publicado h\u00e1 algumas semanas, o psic\u00f3logo Sander van der Linden, professor do Departamento de Psicologia da Universidade de Cambridge, acrescenta outras quest\u00f5es que a mera proibi\u00e7\u00e3o de redes sociais deixa de enfrentar: “Um banimento n\u00e3o empodera os jovens. N\u00e3o prov\u00ea habilidades. N\u00e3o cultiva resili\u00eancia contra perigos online. Apenas adia o problema”.<\/p>\n\n\n\n

No Brasil, a resposta \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes a conte\u00fados inapropriados ou mesmo criminosos em redes sociais parece melhor encaminhada. O chamado ECA Digital, aprovado em 2025, prop\u00f5e uma vis\u00e3o mais hol\u00edstica dos riscos, demanda mais responsabilidade e a\u00e7\u00f5es concretas das plataformas (como a efetiva aferi\u00e7\u00e3o de idade) e reconhece o direito dos jovens a educa\u00e7\u00e3o e acompanhamento, alicerces na constru\u00e7\u00e3o de sua autonomia com seguran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Agora, \u00e9 preciso empenho e dilig\u00eancia para que os compromissos assumidos no papel sejam efetivamente praticados. A legisla\u00e7\u00e3o entrar\u00e1 em vigor no dia 17 de mar\u00e7o e, portanto, ainda precisamos de um tempo para observar seus resultados a partir da l\u00f3gica da responsabilidade compartilhada, em que empresas, Estado, fam\u00edlias e escolas t\u00eam um papel a cumprir.<\/p>\n\n\n\n

Atuar pelo melhor interesse de crian\u00e7as e adolescentes significa tamb\u00e9m ouvi-los, acompanh\u00e1-los e educ\u00e1-los para que possam participar criticamente \u2014 hoje e ao longo da vida \u2014 de um mundo que j\u00e1 \u00e9 digital. Isso s\u00f3 estar\u00e1 garantido quando eles puderem ocupar esse espa\u00e7o com seguran\u00e7a, consci\u00eancia cr\u00edtica e, acima de tudo, voz ativa.<\/p>\n\n\n\n

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Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o \/ Folha de S\u00e3o Paulo<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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