{"id":93949,"date":"2026-02-28T00:10:00","date_gmt":"2026-02-28T03:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=93949"},"modified":"2026-02-27T17:32:15","modified_gmt":"2026-02-27T20:32:15","slug":"escolas-apostam-em-educacao-digital-para-alem-da-restricao-ao-celular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/escolas-apostam-em-educacao-digital-para-alem-da-restricao-ao-celular\/","title":{"rendered":"Escolas apostam em educa\u00e7\u00e3o digital para al\u00e9m da restri\u00e7\u00e3o ao celular"},"content":{"rendered":"\n

Na volta \u00e0s aulas, especialistas defendem que limites s\u00f3 produzem efeitos quando acompanhados de media\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica para o uso da tecnologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Blog do Eloilton Cajuhy \u2013 BEC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Foto: LP\/Stock Adobe<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A retomada das aulas ap\u00f3s o Carnaval recoloca em pauta um debate que marcou o \u00faltimo ano letivo: qual \u00e9 o papel da escola diante da hiperconectividade infantil e adolescente? Ap\u00f3s o primeiro ano de vig\u00eancia da Lei n\u00ba 15.100\/2025, que restringe o uso de celulares em sala de aula, educadores avaliam que os efeitos mais consistentes n\u00e3o decorrem apenas da proibi\u00e7\u00e3o, e sim da incorpora\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas estruturadas de educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Para especialistas, a restri\u00e7\u00e3o s\u00f3 se consolida quando integrada a um projeto pedag\u00f3gico que estimule aten\u00e7\u00e3o, engajamento e conviv\u00eancia presencial, tr\u00eas dimens\u00f5es que, segundo relatos, apresentaram melhora ao longo do \u00faltimo ano. Neste in\u00edcio do novo ciclo escolar, o desafio \u00e9 transformar o limite em cultura institucional e forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica para o uso da tecnologia.<\/p>\n\n\n\n

Paulo Henrique Lopes de Aquino, diretor corporativo de Educa\u00e7\u00e3o da Rede Santa Catarina, afirma que a restri\u00e7\u00e3o ao celular, por si s\u00f3, n\u00e3o deve ser entendida como solu\u00e7\u00e3o isolada. Para ele, medidas exclusivamente proibitivas tendem a ser pouco eficazes quando n\u00e3o conectadas a um projeto pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, a restri\u00e7\u00e3o funciona como um ponto de partida para um processo que envolve media\u00e7\u00e3o docente, educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e di\u00e1logo com as fam\u00edlias. O gestor destaca que antes mesmo da lei, a institui\u00e7\u00e3o, que conta com seis escolas distribu\u00eddas em cinco estados no Brasil, j\u00e1 desenvolvia pol\u00edticas voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o digital dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNosso objetivo nunca foi formar alunos que apenas obedecem regras, mas jovens capazes de fazer escolhas conscientes. A lei ajudou a fortalecer esse caminho, mas a emancipa\u00e7\u00e3o digital acontece no cotidiano, na sala de aula e nas rela\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas, ao preservar o ambiente escolar como espa\u00e7o de foco, conviv\u00eancia e aprendizagem profunda\u201d, completa.<\/p>\n\n\n\n

Di\u00e1logo com as fam\u00edlias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para esclarecer esses pontos, o di\u00e1logo com as fam\u00edlias se intensificou no \u00faltimo ano. Encontros voltados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica, sa\u00fade mental e aos riscos da exposi\u00e7\u00e3o excessiva \u00e0s telas ajudaram a refor\u00e7ar que, mais que uma regra, a restri\u00e7\u00e3o \u00e9 parte de uma pol\u00edtica de prote\u00e7\u00e3o \u00e0 inf\u00e2ncia e \u00e0 adolesc\u00eancia, respaldada por evid\u00eancias cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLimites geram liberdade. Ao limitarmos o acesso digital, libertamos o estudante para explorar o mundo real. A escola precisa ser um porto seguro frente \u00e0 hiperestimula\u00e7\u00e3o digital, um espa\u00e7o de resist\u00eancia humanista, onde a tecnologia esteja a servi\u00e7o da pedagogia, e o estudante possa estar plenamente presente\u201d, pontua Aquino.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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