{"id":90446,"date":"2025-09-29T14:55:30","date_gmt":"2025-09-29T17:55:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=90446"},"modified":"2025-09-29T14:55:32","modified_gmt":"2025-09-29T17:55:32","slug":"estudante-de-senhor-do-bonfim-representara-a-bahia-em-conferencia-nacional-pelo-meio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/estudante-de-senhor-do-bonfim-representara-a-bahia-em-conferencia-nacional-pelo-meio-ambiente\/","title":{"rendered":"Estudante de Senhor do Bonfim representar\u00e1 a Bahia em Confer\u00eancia Nacional pelo Meio Ambiente"},"content":{"rendered":"\n

Delegados da rede participaram da etapa estadual com projetos sobre justi\u00e7a clim\u00e1tica e sustentabilidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Blog do Eloilton Cajuhy \u2013 BEC<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Delegados da Bahia selecionados para a CNIJMA – Foto: Raphael Muller\/Ag. A TARDE<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Dezenove estudantes da rede estadual ir\u00e3o representar a Bahia na VI Confer\u00eancia Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA)<\/mark><\/strong>, que acontece de 6 a 10 de outubro, em Bras\u00edlia e em Luzi\u00e2nia, em Goi\u00e1s. A elei\u00e7\u00e3o dos delegados e do projeto de a\u00e7\u00e3o que representar\u00e1 o estado ocorreu no segundo dia da V Confer\u00eancia Estadual Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CEIJMA), realizada na \u00faltima sexta-feira, 26, no Hotel Fiesta, em Salvador.<\/p>\n\n\n\n

Acompanhados de seus professores-orientadores, os estudantes apresentaram projetos que foram debatidos coletivamente e selecionados entre si. Entre as vozes que marcaram a confer\u00eancia esteve a do estudante Ryan Alves Carvalho, de 14 anos, da Escola Municipal Olga Campos de Menezes, em Senhor do Bonfim<\/mark><\/strong>, que representar\u00e1 a Bahia nacionalmente.<\/p>\n\n\n\n

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Eu vou viajar pra Bras\u00edlia, vou representar todos n\u00f3s e espero fazer o melhor papel l\u00e1. \u00c9 um sentimento apenas de gratid\u00e3o, disse o estudante Ryan Alves Carvalho, de 14 anos<\/mark><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 s\u00f3 gratid\u00e3o, gratid\u00e3o a Deus. A professora Patr\u00edcia me ajudou desde o in\u00edcio, me deu for\u00e7a, ajudou a fazer o projeto, tirou isso tudo do papel e colocou aqui. E esse \u00e9 o resultado que a gente t\u00e1 tendo”.<\/p>\n\n\n\n

A professora-orientadora, Patr\u00edcia de Mendes, destacou que o projeto \u201cHorta Vertical na Escola Sustentabilidade\u201d, contou com a participa\u00e7\u00e3o da coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, Geisa Luiza.<\/p>\n\n\n\n

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Eu acreditei muito no potencial dele, falou a professora-orientadora, Patr\u00edcia de Mendes<\/mark><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u201cFoi um projeto desenvolvido na escola que dar\u00e1 suporte para a merenda escolar. Ser\u00e1 bom para o meio ambiente tamb\u00e9m porque n\u00e3o tem agrot\u00f3xico\u201d, explicou Patr\u00edcia.<\/p>\n\n\n\n

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Estudante Ryan Alves Carvalho e F\u00e1bio Barbosa, diretor de Execu\u00e7\u00e3o das Pol\u00edticas para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da SEC | Foto: Raphael Muller\/Ag. A TARDE<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Confer\u00eancia Nacional e di\u00e1logo com a COP30<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este ano, a CNIJMA traz como tema: \u201cVamos Transformar o Brasil com Educa\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a Clim\u00e1tica\u201d<\/mark><\/strong> – alinhado ao lema central da Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, a COP30. O evento internacional, que ser\u00e1 realizado de 10 a 21 de novembro em Bel\u00e9m, no Par\u00e1, vai negociar medidas para combater as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, com foco na redu\u00e7\u00e3o de emiss\u00f5es de gases de efeito estufa e na adapta\u00e7\u00e3o aos impactos j\u00e1 existentes.<\/p>\n\n\n\n

Na Bahia, comunidades escolares debateram problemas socioambientais e elaboraram projetos de interven\u00e7\u00e3o. Nesta edi\u00e7\u00e3o, participaram cerca de 400 escolas de 113 munic\u00edpios, envolvendo mais de 152 mil estudantes do 6\u00ba ao 9\u00ba ano do Ensino Fundamental. As discuss\u00f5es ocorreram em etapas escolares, municipais e territoriais, organizadas pelos 26 N\u00facleos Territoriais de Educa\u00e7\u00e3o (NTE).<\/p>\n\n\n\n

Oficinas, debates e integra\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o ambiental<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da sele\u00e7\u00e3o dos estudantes delegados, a programa\u00e7\u00e3o da confer\u00eancia estadual incluiu oficinas tem\u00e1ticas e palestras.<\/p>\n\n\n\n

Na mesa \u201cIntegrando a educa\u00e7\u00e3o ambiental e justi\u00e7a clim\u00e1tica no curr\u00edculo escolar: estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas para uma educa\u00e7\u00e3o transformadora\u201d, a coordenadora de projetos educacionais do Grupo A TARDE<\/strong>, Berta Cunha, destacou a atua\u00e7\u00e3o do Programa A TARDE Educa\u00e7\u00e3o, que tem abra\u00e7ado a tem\u00e1tica sustent\u00e1vel por meio do uso do jornal em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO jornal traz not\u00edcias di\u00e1rias, fala do atual e tamb\u00e9m da mem\u00f3ria, de um passado que precisamos olhar e estar atento para ter comparativos e m\u00e9tricas do crescimento e do desenvolvimento do caminho da sustentabilidade. E utilizar o jornal como apoio pedag\u00f3gico, \u00e9 utilizar sabedoria, um recurso centen\u00e1rio que s\u00f3 agrega conte\u00fado \u00e0 sala de aula\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A doutora em Ci\u00eancias Aplicadas ao Territ\u00f3rio, Ambiente e Sociedade, Solange Rocha, tamb\u00e9m contribuiu com as discuss\u00f5es, destacando a integra\u00e7\u00e3o entre sociedade, meio ambiente e pr\u00e1ticas escolares.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 um evento extremamente promissor e formativo. Nenhum estudante que aqui chegou vai sair da mesma forma. Eles sair\u00e3o muito mais engajados e motivados a participar em seu territ\u00f3rio e em sua casa, promovendo discuss\u00f5es e di\u00e1logos que promovam a educa\u00e7\u00e3o ambiental com justi\u00e7a clim\u00e1tica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 o coordenador do Ensino M\u00e9dio da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o (SEC), \u00cdtalo Paim, refor\u00e7ou a intencionalidade pedag\u00f3gica e pol\u00edtica do processo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntendemos que nenhuma estrat\u00e9gia ou a\u00e7\u00e3o ambiental tem um foco isolado. \u00c9 um processo maior. Enquanto pol\u00edtica educacional, precisamos implicar nossos estudantes nesses processos de resolu\u00e7\u00e3o dessas problem\u00e1ticas que s\u00e3o de todos n\u00f3s. [\u2026] N\u00e3o somos apenas sujeitos modificadores de ambiente. N\u00f3s somos o ambiente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuando entendemos esse processo, entendemos que cuidar do ambiente \u00e9 cuidar de n\u00f3s mesmos, o que \u00e9 uma base que est\u00e1 consolidada na Base Nacional Comum Curricular\u201d, acrescentou.<\/p>\n\n\n\n

Delegados da Bahia selecionados para a CNIJMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grupo 1 – Concorr\u00eancia ampla<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Lara Silva Lopes<\/li>\n\n\n\n
  • Ryan Alves Carvalho<\/mark><\/strong><\/li>\n\n\n\n
  • Ryan Joaquim Tavares Santana<\/li>\n\n\n\n
  • Sofia Bento<\/li>\n\n\n\n
  • Manuella Pires Bezerra<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Grupo 2 – Concorr\u00eancia ampla<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Ana Laura Vilarinho<\/li>\n\n\n\n
    • Maria Vict\u00f3ria Aquino<\/li>\n\n\n\n
    • Anaiara Macedo de Souza<\/li>\n\n\n\n
    • Jeovana de Jesus Cruz<\/li>\n\n\n\n
    • Matheus Passos de Oliveira<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      Grupo 3 – Concorr\u00eancia ampla<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Anabel de Souza Alberto<\/li>\n\n\n\n
      • Thayla Weber Concei\u00e7\u00e3o<\/li>\n\n\n\n
      • Reinan Gabriel<\/li>\n\n\n\n
      • Barbara Luiza de Carvalho<\/li>\n\n\n\n
      • Lara Beatriz Pereira Mac\u00eado<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        <\/p>\n\n\n\n

        Grupo 4 – Escolas do Campo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n
        • Luan Santos Correia<\/li>\n\n\n\n
        • Estev\u00e3o Silva Souza<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          <\/p>\n\n\n\n

          Grupo 5 – Escolas Ind\u00edgenas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            \n
          • Kimberlly da Silva<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            <\/p>\n\n\n\n

            Grupo 6 – Quilombolas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              \n
            • Luan Vieira<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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