{"id":75911,"date":"2023-08-11T20:00:00","date_gmt":"2023-08-11T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=75911"},"modified":"2023-08-11T17:08:47","modified_gmt":"2023-08-11T20:08:47","slug":"especialista-em-redacao-do-enem-ensina-como-tirar-notas-altas-atraves-do-pensamento-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/especialista-em-redacao-do-enem-ensina-como-tirar-notas-altas-atraves-do-pensamento-critico\/","title":{"rendered":"Especialista em reda\u00e7\u00e3o do ENEM ensina como tirar notas altas atrav\u00e9s do pensamento cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"\n

Luciana Debom<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a>
Foto: Fernanda Quaresma\/GE\/Reprodu\u00e7\u00e3o \/ Guia do Estudante<\/sub><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Segundo dados divulgados pelo Instituto Nacional de Pesquisas (INEP), cerca de 3 milh\u00f5es de pessoas prestaram o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) em 2022. Com o tema \u201cInvisibilidade e registro civil: garantia de acesso \u00e0 cidadania do Brasil\u201d<\/em>, apenas 32 pessoas conseguiram atingir a nota m\u00e1xima na reda\u00e7\u00e3o, e cerca de 1,1% dos candidatos atingiram o patamar dos 900 pontos.<\/p>\n\n\n\n

Diante desse cen\u00e1rio desafiador, a professora Milla Borges, que acumula oito anos de experi\u00eancia na orienta\u00e7\u00e3o de reda\u00e7\u00f5es para vestibulares, elaborou uma abordagem educacional pr\u00f3pria, visando promover a escrita autoral e o pensamento cr\u00edtico entre seus alunos. Uma cr\u00edtica veemente aos “modelos prontos”, a especialista em L\u00edngua Portuguesa ressalta que o cen\u00e1rio atual do ensino da reda\u00e7\u00e3o \u00e9 dominado por uma estrutura inflex\u00edvel, na qual os alunos s\u00e3o compelidos a memorizar e encaixar o tema proposto em um \u00fanico par\u00e1grafo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00f3s j\u00e1 vivemos nesse momento em que as respostas s\u00e3o muito prontas. Integramos a gera\u00e7\u00e3o Google: tudo muito mastigado. Agora, com o advento das intelig\u00eancias artificiais e o chat GPT, n\u00f3s sabemos que o aluno precisa de mais est\u00edmulo. Frequentemente, a sociedade subestima suas capacidades. Algumas pessoas exigem que esses jovens decorem um formato de texto, afirmam que ele serve para tudo, mas, no dia da prova, o que acontece \u00e9 que o tema n\u00e3o se encaixa nesse formato, ou, ainda, devido ao nervosismo, o estudante esquece uma parte do que memorizou e isso prejudica todo o seu desempenho”, explica.<\/p>\n\n\n\n

Por isso, Milla possui a convic\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de que os resultados positivos dos seus estudantes s\u00e3o provenientes da sua metodologia, que se pauta na autonomia de pensamento. Mais de 95% dos alunos matriculados em seu curso, por dois anos consecutivos, tiram notas acima de 900, uma conquista que \u00e9 viabilizada atrav\u00e9s do est\u00edmulo ao pensamento cr\u00edtico e construtivo.<\/p>\n\n\n\n

Milla ainda ressalta que o ENEM traz, todos os anos, um problema social. Desta forma, \u00e9 necess\u00e1rio ensinar n\u00e3o apenas um modelo pronto, mas sim a como pensar. Ela enfatiza que sua miss\u00e3o consiste em “empoderar os alunos por meio do conhecimento, visto que s\u00e3o agentes hist\u00f3ricos, contextualizados, inseridos no mundo, e devem observar seu entorno e questionar – como os fil\u00f3sofos antigos buscavam a verdade das coisas”.<\/p>\n\n\n\n

Seu m\u00e9todo se pauta nisso: em dar ferramentas para que o aluno consiga seguir uma linha l\u00f3gica de racioc\u00ednio capaz de lev\u00e1-lo a questionar e a compreender os problemas da nossa sociedade, afinal, s\u00e3o esses que o ENEM apresentar\u00e1 aos vestibulandos como um tema: \u201cE \u00e9 isso que empodera o aluno de fato. Por isso que o meu aluno chega no dia da prova sem ter medo do que vai ser proposto a ele\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para esse objetivo, a professora de reda\u00e7\u00e3o separou cinco perguntas que o estudante deve se fazer, articulando o argumento e o tema. S\u00e3o elas: \u201cPor que isso \u00e9 um problema?\u201d, \u201cQuem \u00e9 que sofre com esse problema?\u201d, \u201cQuais s\u00e3o as suas ra\u00edzes?\u201d \u201cQuais s\u00e3o os seus impactos para a sociedade?\u201d e \u201cO que impede hoje que esse problema seja resolvido?\u201d A partir desses questionamentos, o estudante consegue analisar o problema proposto na prova sob uma perspectiva que lhe permite compreender melhor o funcionamento da sociedade, al\u00e9m de acumular argumentos substanciais para debater e responder a essas quest\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

O grande benef\u00edcio desse m\u00e9todo reside na confian\u00e7a que o estudante adquire ao encarar o dia da prova, ciente de que possui uma metodologia que lhe permite pensar de maneira aut\u00f4noma e cr\u00edtica sobre qualquer t\u00f3pico. Isso proporciona seguran\u00e7a ao aluno, pois ele sabe que disp\u00f5e das ferramentas necess\u00e1rias para formular argumentos s\u00f3lidos.<\/p>\n\n\n\n

A mestra em Educa\u00e7\u00e3o pela PUC\/RJ ensina como escrever para a vida, de modo a transcenderem a esfera da prova e aplicarem esse conhecimento na faculdade e at\u00e9 em entrevistas de emprego: “Ao abordar os problemas sociais, por meio de questionamentos, estou auxiliando o aluno a adotar uma postura cr\u00edtica em rela\u00e7\u00e3o ao mundo em que vive. Isso o torna um cidad\u00e3o mais ativo na sociedade, capaz de discernir com maior profundidade, tomar decis\u00f5es embasadas e resistir \u00e0 manipula\u00e7\u00e3o da m\u00eddia e \u00e0 influ\u00eancia dos discursos pol\u00edticos”, destaca.<\/p>\n\n\n\n

Milla ainda completa: “Os conhecimentos adquiridos ser\u00e3o empregados na vida di\u00e1ria, contribuindo para uma comunica\u00e7\u00e3o eficaz, habilidades de escrita s\u00f3lidas e uma reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre nossa sociedade. Trata-se de fortalecer os jovens, n\u00e3o de subestim\u00e1-los, nem de faz\u00ea-los crer que s\u00e3o incapazes de pensar. Meu objetivo \u00e9 empoderar esses alunos atrav\u00e9s do conhecimento, algo que ningu\u00e9m pode tirar e que os acompanhar\u00e1 ao longo de suas vidas”.<\/p>\n\n\n\n

*A Professora Milla Borges<\/mark><\/strong> \u00e9 formada em Letras pela Est\u00e1cio, especialista em L\u00edngua Portuguesa pela UERJ e mestra em Educa\u00e7\u00e3o pela PUC Rio.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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