{"id":59629,"date":"2021-09-19T09:51:22","date_gmt":"2021-09-19T12:51:22","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=59629"},"modified":"2021-09-19T09:51:23","modified_gmt":"2021-09-19T12:51:23","slug":"100-anos-de-paulo-freire-veja-5-ensinamentos-do-educador-que-ainda-sao-atuais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/100-anos-de-paulo-freire-veja-5-ensinamentos-do-educador-que-ainda-sao-atuais\/","title":{"rendered":"100 anos de Paulo Freire: veja 5 ensinamentos do educador que ainda s\u00e3o atuais"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"has-text-align-center wp-block-heading\">Conhecido desde 2012 como &#8220;Patrono da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira&#8221;, Freire atuou principalmente na educa\u00e7\u00e3o de adultos em \u00e1reas prolet\u00e1rias de Pernambuco. Veja aspectos de seu legado que ainda podem ser aplicados nas escolas e universidades, segundo estudiosos<\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Paulo Freire, 100 anos | Document\u00e1rio\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tG_pVkhzr1c?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Neste 19 de setembro de 2021, o recifense Paulo Freire completaria 100 anos. Segundo estudiosos ouvidos pelo G1, as ideias do educador continuam representando um norte para escolas e universidades que veem a sala de aula como mecanismo de transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;Por vivermos tempos repressivos, o legado dele volta ainda com mais for\u00e7a&#8221;<\/em>, afirma Walkyria Monte M\u00f3r, professora da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP) e membro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educa\u00e7\u00e3o e Tecnologia.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde 2012, Freire passou a ser considerado por lei o <strong>&#8220;Patrono da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira&#8221;<\/strong>. Seu trabalho \u00e9 reconhecido mundialmente: ele tem\u00a0t\u00edtulos em 41 institui\u00e7\u00f5es de ensino, como nas universidades de Harvard, Cambridge e Oxford.<\/p>\n\n\n\n<p>Em livros como &#8220;Pedagogia do Oprimido&#8221;, o mais famoso deles, o autor defende o&nbsp;papel primordial da educa\u00e7\u00e3o no processo de conscientizar o povo e lev\u00e1-lo ao senso cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_01.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"523\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_01.jpg?resize=800%2C523\" alt=\"\" class=\"wp-image-59630\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_01.jpg?w=984&amp;ssl=1 984w, https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_01.jpg?resize=300%2C196&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_01.jpg?resize=768%2C502&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><figcaption><em>O educador e fil\u00f3sofo Paulo Freire posa para foto durante entrevista concedida para o Grupo Estado em SP, em 1993 \u2014 Foto: Clovis Cranchi\/Estad\u00e3o Conte\u00fado\/Arquivo<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Abaixo, veja em que aspectos o legado de Paulo Freire ainda pode ser considerado atual, na vis\u00e3o de tr\u00eas professores que estudam sua obra:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1- Import\u00e2ncia de compreender a realidade do aluno<\/h2>\n\n\n\n<p>Freire defendia a teoria chamada &#8220;pedagogia do afeto&#8221;, explica Kleber Silva, professor da Universidade de Bras\u00edlia (UnB). Na pr\u00e1tica, isso ocorreria por meio do di\u00e1logo aberto, com empatia e constantes trocas de conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p>Pensando em um contexto atual: para uma aprendizagem efetiva,&nbsp;um professor que recebe os alunos nas salas de aula, ap\u00f3s mais de um ano de escolas fechadas, n\u00e3o deve se atentar somente ao cumprimento de curr\u00edculos.&nbsp;Precisa praticar a afetividade e &#8220;abrir a porta&#8221; para a conversa.<\/p>\n\n\n\n<p>Dessa forma, para Freire, o estudante entender\u00e1 que tamb\u00e9m pode contribuir com o desenvolvimento de todos, descobrir\u00e1 mais sobre sua identidade e ficar\u00e1 mais interessado e criativo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2- Alfabetiza\u00e7\u00e3o de adultos<\/h2>\n\n\n\n<p>Nas d\u00e9cadas de 1950 e 1960, Freire dedicou-se \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de adultos em \u00e1reas prolet\u00e1rias (urbanas e rurais) de Pernambuco.<\/p>\n\n\n\n<p>Pelo m\u00e9todo de alfabetiza\u00e7\u00e3o que at\u00e9 hoje leva seu nome (e que foi colocado em pr\u00e1tica pela primeira vez em Angicos, no Rio Grande do Norte, em 1962),&nbsp;as aulas partem de elementos do cotidiano dos alunos analfabetos.<\/p>\n\n\n\n<p>Em vez de tomar como base &#8220;frases feitas&#8221; de apostilas, como &#8220;o beb\u00ea babou&#8221;, o educador baseia-se no vocabul\u00e1rio que faz parte do dia a dia do trabalhador: &#8220;cana&#8221;, &#8220;enxada&#8221;, &#8220;terra&#8221; e &#8220;colheita&#8221;, no caso de uma turma de agricultores.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;\u00c9 tudo feito a partir do contexto-realidade dos alunos. O\u00a0<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/educacao\/noticia\/2019\/08\/16\/metodos-de-alfabetizacao-entenda-a-diferenca-entre-o-fonico-o-global-e-os-demais.ghtml\">m\u00e9todo f\u00f4nico<\/a>, por exemplo,<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/educacao\/noticia\/2019\/04\/11\/mec-prioriza-metodo-fonico-e-alfabetizacao-aos-6-anos-mas-aceita-que-ciclo-so-termine-aos-9.ghtml\">\u00a0defendido pelo governo<\/a>\u00a0atualmente, foca o processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o nos sons, a partir de frases distantes da realidade das crian\u00e7as.\u00a0Freire defende o contr\u00e1rio: que as aulas trabalhem a partir do contexto dos alunos&#8221;<\/em>, diz a professora da USP.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3- Forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os cr\u00edticos<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_02.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"501\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_02.jpg?resize=800%2C501\" alt=\"\" class=\"wp-image-59631\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_02.jpg?w=984&amp;ssl=1 984w, https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_02.jpg?resize=300%2C188&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Paulo-Freire-100-anos_02.jpg?resize=768%2C481&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><figcaption><em><sub>Paulo Freire concede entrevista ao Jornal da Tarde, ao voltar do ex\u00edlio (1979), em sua casa na cidade de S\u00e3o Paulo \u2014 Foto: Jo\u00e3o Pires\/Estad\u00e3o Conte\u00fado\/Arquivo<\/sub><\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Monte M\u00f3r, docente da USP, afirma que, pelos ensinamentos de Paulo Freire, <em>&#8220;o aluno percebe que tudo o que aprende \u00e9 fruto do olhar de certas pessoas&#8221;<\/em>. <em>&#8220;Os estudantes precisam ter essa consci\u00eancia sobre ponto de vista, para aprenderem a ter outras perspectivas de um mesmo fato e chegarem ao desenvolvimento do senso cr\u00edtico&#8221;<\/em>, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>Esse aspecto da obra freireana \u00e9 o que gera tanta resist\u00eancia de certos grupos ideol\u00f3gicos, segundo a professora. O ex-ministro Abraham Weintraub, por exemplo, chegou a dizer que o pedagogo &#8220;representa o fracasso total e absoluto&#8221; dos \u00edndices de educa\u00e7\u00e3o no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;Paulo Freire foi um revolucion\u00e1rio que tentou mostrar as mazelas sociais. Quanto mais tivermos seres pensantes, menos isso \u00e9 interessante para quem est\u00e1 no poder&#8221;<\/em>, afirma Rosana Nunes, pesquisadora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;A partir do momento em que temos alunos problematizadores, que n\u00e3o aceitam de imediato o que \u00e9 ensinado, teremos menos pessoas alienadas. Isso nem sempre \u00e9 interessante para a pol\u00edtica brasileira&#8221;<\/em>, diz.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3- Combate \u00e0s fake news<\/h2>\n\n\n\n<p>Freire pregava que a educa\u00e7\u00e3o deveria ser um processo bilateral, em que o professor tamb\u00e9m &#8220;\u00e9 um aluno&#8221;. \u00c9 um combate \u00e0 ideia da educa\u00e7\u00e3o tradicional, em que o docente ensina, e o os estudantes s\u00e3o &#8220;recept\u00e1culos vazios&#8221; que apenas escutam o que \u00e9 dito.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;Um aluno com consci\u00eancia freireana l\u00ea um texto e reage; n\u00e3o aceita fake news, porque tem senso cr\u00edtico. Vai captar o que \u00e9 dito [em uma mensagem falsa] e ver o que est\u00e1 por tr\u00e1s disso, com que interesse foi produzido, em qual contexto&#8221;<\/em>, exemplifica Silva, da UnB.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">4- Respeito \u00e0s diferen\u00e7as<\/h2>\n\n\n\n<p>Walkyria Monte M\u00f3r exp\u00f5e que a pedagogia de Paulo Freire <em>&#8220;ajuda a construir a identidade das pessoas&#8221;<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;Elas entendem que existiu um projeto [na educa\u00e7\u00e3o tradicional] de instituir o que \u00e9 certo e o que \u00e9 errado. Passam a perceber que h\u00e1 outras formas e ideias que n\u00e3o podem ser consideradas inferiores&#8221;<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Um exemplo apresentado por Monte M\u00f3r \u00e9 o ensino da gram\u00e1tica normativa. Dependendo de como a aula for ministrada, o estudante pode entender que determinados modos de falar e escrever s\u00e3o menos respeit\u00e1veis do que aqueles que obedecem \u00e0 norma padr\u00e3o da l\u00edngua.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8220;Quando a gente entende que existem diferen\u00e7as culturais e subjetivas, come\u00e7a a formar jovens mais tolerantes&#8221;<\/em>, diz a professora.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">5- Empoderamento dos mais pobres<\/h2>\n\n\n\n<p>Quando Freire escreve que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 para todos, <em>&#8220;refere-se aos que est\u00e3o \u00e0 margem da sociedade&#8221;<\/em>, explica Silva, da UnB. <em>&#8220;S\u00e3o os ind\u00edgenas, os surdos, os pobres, os negros. \u00c9 dar oportunidade e empoderar essas pessoas por meio da educa\u00e7\u00e3o&#8221;<\/em>. Segundo Walkyria Monte Mor, a pol\u00edtica de cotas em universidades, por exemplo, \u00e9 um movimento freireano. <em>&#8220;Aos poucos, estamos nos abrindo para esse processo de mudan\u00e7a&#8221;<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conhecido desde 2012 como &#8220;Patrono da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira&#8221;, Freire atuou principalmente na educa\u00e7\u00e3o de adultos em \u00e1reas prolet\u00e1rias de Pernambuco. Veja aspectos de seu legado que ainda podem ser aplicados nas escolas e universidades, segundo estudiosos Neste 19 de setembro de 2021, o recifense Paulo Freire completaria 100 anos. 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