{"id":50016,"date":"2020-10-13T09:46:21","date_gmt":"2020-10-13T12:46:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=50016"},"modified":"2020-10-13T09:46:25","modified_gmt":"2020-10-13T12:46:25","slug":"guia-de-retorno-as-aulas-presenciais-para-a-educacao-basica-e-apresentado-pelo-mec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/guia-de-retorno-as-aulas-presenciais-para-a-educacao-basica-e-apresentado-pelo-mec\/","title":{"rendered":"Guia de retorno \u00e0s aulas presenciais para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 apresentado pelo MEC"},"content":{"rendered":"\n
Documento define normas t\u00e9cnicas de seguran\u00e7a em sa\u00fade e recomenda\u00e7\u00f5es de a\u00e7\u00f5es sociais e pedag\u00f3gicas, que devem ser observadas pela comunidade escolar para um retorno seguro dos alunos<\/em><\/h5>\n\n\n\n
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Foto: Cidadania23.org.br<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) apresentou, nesta semana, o Guia de Implementa\u00e7\u00e3o de Protocolos de Retorno das Atividades Presenciais nas Escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. O documento, que oferece informa\u00e7\u00f5es para que as redes estaduais e municipais possam se preparar para um retorno seguro, foi produzido pelas secretarias de Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Modalidades Especializadas de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

O guia define normas t\u00e9cnicas de seguran\u00e7a em sa\u00fade e recomenda\u00e7\u00f5es de a\u00e7\u00f5es sociais e pedag\u00f3gicas, que devem ser observadas pela comunidade escolar para um retorno seguro. Est\u00e3o entre as orienta\u00e7\u00f5es o uso obrigat\u00f3rio de m\u00e1scaras, a garantia de um distanciamento m\u00ednimo de um metro entre os alunos, o uso de equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual para os profissionais de ensino e a ado\u00e7\u00e3o de regimes de revezamento de equipes, para diminuir a circula\u00e7\u00e3o de pessoas. O documento est\u00e1 dispon\u00edvel no site do MEC. <\/p>\n\n\n\n

O Presidente da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Luiz Miguel Martins Garcia, ressaltou a import\u00e2ncia das diretrizes do guia. \u201cDessa forma \u00e9 poss\u00edvel fazer uma abordagem de aspectos gerais que s\u00e3o relevantes, subsidiar o planejamento da a\u00e7\u00e3o da volta nos munic\u00edpios e nos estados. Ajudar, sobretudo, os munic\u00edpios menores que t\u00eam mais dificuldade de buscar informa\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas. \u00c9 mais uma informa\u00e7\u00e3o que chega com uma vis\u00e3o, com uma chancela do Governo Federal\u201d<\/em>, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Ficar\u00e1 a cargo das prefeituras e governos estaduais, em conjunto com as escolas, decidir um retorno gradual ou de todos os alunos de uma vez. Outro ponto que dever\u00e1 ser estabelecido pelos poderes locais \u00e9 o da refei\u00e7\u00e3o: se o lanche ser\u00e1 na sala de aula ou no refeit\u00f3rio, se h\u00e1 espa\u00e7o de atendimento para garantir a dist\u00e2ncia m\u00ednima entre pessoas, se h\u00e1 condi\u00e7\u00f5es para revezamento de hor\u00e1rios para as refei\u00e7\u00f5es e como ser\u00e1 a distribui\u00e7\u00e3o dos alimentos.<\/p>\n\n\n\n

Apesar da normativa, os estados e munic\u00edpios t\u00eam autonomia para definir o retorno \u00e0s aulas em conjunto com as autoridades sanit\u00e1rias locais, mas a decis\u00e3o final sobre a volta para as escolas cabe aos respons\u00e1veis dos alunos. Por isso, deve ser garantida a continuidade do atendimento escolar remoto.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

O Guia de retorno das Atividades Presenciais foi elaborado com base nas orienta\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS), da Organiza\u00e7\u00e3o Pan-Americana de Sa\u00fade (OPAS), da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO), do Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF), al\u00e9m do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. <\/p>\n\n\n\n

O protocolo tamb\u00e9m considerou sugest\u00f5es do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed) e pela Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), al\u00e9m dos cuidados relativos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o alimentar e nutricional e \u00e0 seguran\u00e7a dos alimentos, elaborados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE), no \u00e2mbito do Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar (PNAE).<\/p>\n\n\n\n

PDDE Emergencial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m foi destacada a destina\u00e7\u00e3o de recursos para apoio o retorno seguro \u00e0s aulas. V\u00e3o ser liberados R$ 525 milh\u00f5es para que as escolas de alfabetiza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica se preparem para a retomada.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Segundo a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Izabel Lima Pessoa, a verba faz parte do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). \u201cEsse recurso \u00e9 destinado para que elas possam adquirir itens de biosseguran\u00e7a, para uma retomada segura das atividades escolares\u201d<\/em>, disse.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

O recurso vai beneficiar 117 mil escolas p\u00fablicas, que atendem cerca de 36,8 milh\u00f5es de crian\u00e7as.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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