{"id":493,"date":"2015-05-08T19:53:10","date_gmt":"2015-05-08T22:53:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=493"},"modified":"2015-05-08T19:53:10","modified_gmt":"2015-05-08T22:53:10","slug":"escolas-deverao-oferecer-ponto-de-acesso-a-internet-aos-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/escolas-deverao-oferecer-ponto-de-acesso-a-internet-aos-alunos\/","title":{"rendered":"Escolas dever\u00e3o oferecer ponto de acesso \u00e0 internet aos alunos"},"content":{"rendered":"
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\"Foto:<\/a>
Foto: Geraldo Magela \/ Ag\u00eancia Senado<\/figcaption><\/figure>\n

A sugest\u00e3o chegou \u00e0 Comiss\u00e3o de Direitos Humanos e Legisla\u00e7\u00e3o Participativa no ano passado, encaminhada pelos participantes do programa Jovem Senador, que re\u00fane estudantes de todo o pa\u00eds no Senado durante uma semana em que conhecem e tamb\u00e9m participam de atividades parlamentares.<\/p>\n

Os estudantes sugeriram que seja garantido em todas as escolas p\u00fablica de n\u00edvel m\u00e9dio, pelo menos um ponto de acesso gratuito \u00e0 Internet. O relator, senador Eduardo Amorim, do PSC de Sergipe, gostou e ampliou a sugest\u00e3o, que passar\u00e1 a tramitar como projeto de Lei:<\/p>\n

“A proposta \u00e9 a obrigatoriedade de terem as escolas de ensino no m\u00ednimo um ponto de acesso \u00e0 Internet dispon\u00edvel para uso dos alunos. O parecer \u00e9 favor\u00e1vel para apresenta\u00e7\u00e3o de um projeto de lei dispondo sobre a obrigatoriedade da disponibilidade de acesso a internet para os alunos das escolas de ensino fundamental e m\u00e9dio, tanto nas redes p\u00fablica quanto privada”, disse o senador.<\/p>\n

Os jovens senadores tamb\u00e9m sugeriram que os curr\u00edculos do ensino m\u00e9dio incluam conte\u00fados como conhecimentos b\u00e1sicos sobre constitui\u00e7\u00e3o federal, cultura regional, \u00e9tica, cidadania e sistema pol\u00edtico. O senador Eduardo Amorim destacou que cabe ao Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o a tarefa de definir os conte\u00fados curriculares m\u00ednimos, que n\u00e3o podem ser definidos por Lei. Segundo ele, a ideia \u00e9 que esses conte\u00fados sejam trabalhados em disciplinas tradicionais como hist\u00f3ria, filosofia, literatura, geografia e artes.<\/p>\n<\/div>\n

*R\u00e1dio Senado<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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