{"id":44715,"date":"2020-06-04T08:29:00","date_gmt":"2020-06-04T11:29:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=44715"},"modified":"2020-06-04T08:29:04","modified_gmt":"2020-06-04T11:29:04","slug":"secretaria-de-educacao-do-estado-realiza-formacao-continuada-para-9-mil-tecnicos-e-educadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/secretaria-de-educacao-do-estado-realiza-formacao-continuada-para-9-mil-tecnicos-e-educadores\/","title":{"rendered":"Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado realiza forma\u00e7\u00e3o continuada para 9 mil t\u00e9cnicos e educadores"},"content":{"rendered":"\n

Fonte: Ascom\/Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Foto: GOVBA<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado fez, nesta quarta-feira (3), um balan\u00e7o da Forma\u00e7\u00e3o Continuada Territorial \u00e0 Dist\u00e2ncia, realizada com mais de nove mil educadores das redes municipais e estadual dos 417 munic\u00edpios baianos. Iniciada em abril e desenvolvida pelo Instituto An\u00edsio Teixeira (IAT), em parceria com o Ita\u00fa Social, a iniciativa disp\u00f5e de um ambiente virtual de aprendizagem que, nesta primeira fase, tem pautas pedag\u00f3gicas que auxiliam os educadores no contexto da pandemia.<\/p>\n\n\n\n

O secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o do Estado, Jer\u00f4nimo Rodrigues, destacou que a forma\u00e7\u00e3o continuada fortalece o regime de colabora\u00e7\u00e3o com os munic\u00edpios. “Estamos proporcionando uma qualifica\u00e7\u00e3o para os profissionais da Educa\u00e7\u00e3o em toda a Bahia. Temos que ressaltar que tivemos que readaptar o projeto, que inicialmente seria presencial, para atender os educadores e t\u00e9cnicos nestes tempos de pandemia. E o retorno est\u00e1 sendo bastante positivo, principalmente porque podemos contribuir com planos de a\u00e7\u00e3o no combate \u00e0 pandemia”<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a diretora-geral do IAT, Cybele Amado, o acompanhamento realizado pelo instituto demonstra uma ampla participa\u00e7\u00e3o dos educadores e t\u00e9cnicos. “O Ambiente Virtual demonstra, por meio de relat\u00f3rios, que a frequ\u00eancia \u00e9 muito alta dos participantes. Temos um controle rigoroso atrav\u00e9s deste diagn\u00f3stico e por meio dos nosso formadores. Neste primeiro momento, a forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo importante neste per\u00edodo de pandemia e, tamb\u00e9m, vai contribuir nos planos de a\u00e7\u00e3o das unidades escolares para o retorno das atividades”<\/em>, ressaltou.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de discutir a\u00e7\u00f5es no contexto da pandemia, a forma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m trabalha com aspectos relacionados \u00e0 territorialidade onde as escolas est\u00e3o situadas. Os t\u00e9cnicos das secretarias municipais de Educa\u00e7\u00e3o e dos N\u00facleos Territoriais de Educa\u00e7\u00e3o (NTE) discutem estudos de indicadores, curr\u00edculo e pesquisa sobre atividades educativas locais e aprendizagem criativa e cultura maker.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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