{"id":39931,"date":"2019-12-27T20:42:08","date_gmt":"2019-12-27T23:42:08","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=39931"},"modified":"2019-12-27T20:42:14","modified_gmt":"2019-12-27T23:42:14","slug":"reflexao-como-se-escreve","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/reflexao-como-se-escreve\/","title":{"rendered":"Reflex\u00e3o: Como se escreve\u2026"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quando Joey tinha somente cinco anos, a professora do jardim de inf\u00e2ncia pediu aos alunos que fizessem um desenho de alguma coisa que eles amavam. Joey desenhou a sua fam\u00edlia. Depois, tra\u00e7ou um grande c\u00edrculo com l\u00e1pis vermelho ao redor das figuras. Desejando escrever uma palavra acima do c\u00edrculo, ele saiu de sua mesinha e foi at\u00e9 \u00e0 mesa da professora e disse:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Professora, como a gente escreve\u2026? Ela n\u00e3o o deixou concluir a pergunta. Mandou-o voltar para o seu lugar e n\u00e3o se atrever mais a interromper a aula.<\/p>\n\n\n\n

Joey dobrou o papel e o guardou no bolso. Quando retornou para sua casa, naquele dia, ele se lembrou do desenho e o tirou do bolso. Alisou-o bem sobre a mesa da cozinha, foi at\u00e9 sua mochila, pegou um l\u00e1pis e olhou para o grande c\u00edrculo vermelho.<\/p>\n\n\n\n

Sua m\u00e3e estava preparando o jantar, indo e vindo do fog\u00e3o para a pia, para a mesa. Ele queria terminar o desenho antes de mostr\u00e1-lo para ela e disse.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Mam\u00e3e, como a gente escreve\u2026?<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Menino, n\u00e3o d\u00e1 para ver que estou ocupada agora? V\u00e1 brincar l\u00e1 fora. E n\u00e3o bata a porta, foi a resposta dela. Ele dobrou o desenho e o guardou no bolso.<\/p>\n\n\n\n

Naquela noite, ele tirou outra vez o desenho do bolso. Olhou para o grande c\u00edrculo vermelho, foi at\u00e9 \u00e0 cozinha e pegou o l\u00e1pis. Ele queria terminar o desenho antes de mostr\u00e1-lo para seu pai. Alisou bem as dobras e colocou o desenho no ch\u00e3o da sala, perto da poltrona reclin\u00e1vel do seu pai e disse:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Papai, como a gente escreve\u2026?<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Joey, estou lendo o jornal e n\u00e3o quero ser interrompido. V\u00e1 brincar l\u00e1 fora. E n\u00e3o bata a porta. O garoto dobrou o desenho e o guardou no bolso. No dia seguinte, quando sua m\u00e3e separava a roupa para lavar, encontrou no bolso da cal\u00e7a do filho enrolados num papel, uma pedrinha, um peda\u00e7o de barbante e duas bolinhas de gude. Todos os tesouros que ele catara enquanto brincava fora de casa. Ela nem abriu o papel. Atirou tudo no lixo.<\/p>\n\n\n\n

Os anos passaram\u2026<\/p>\n\n\n\n

Quando Joey tinha 28 anos, sua filha de cinco anos, Annie fez um desenho. Era o desenho de sua fam\u00edlia. O pai riu quando ela apontou uma figura alta, de forma indefinida e ela disse:<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Este aqui \u00e9 voc\u00ea, papai! A garota tamb\u00e9m riu. O pai olhou para o grande c\u00edrculo vermelho feito por sua filha, ao redor das figuras e lentamente come\u00e7ou a passar o dedo sobre o c\u00edrculo.<\/p>\n\n\n\n

Annie desceu rapidamente do colo do pai e avisou: eu volto logo! E voltou. Com um l\u00e1pis na m\u00e3o. Acomodou-se outra vez nos joelhos do pai, posicionou a ponta do l\u00e1pis perto do topo do grande c\u00edrculo vermelho e perguntou.<\/p>\n\n\n\n

\u2013 Papai, como a gente escreve amor? Ele abra\u00e7ou a filha, tomou a sua m\u00e3ozinha e a foi conduzindo, devagar, ajudando-a a formar as letras, enquanto dizia: amor, querida, amor se escreve com as letras T\u2026E\u2026M\u2026P\u2026O (TEMPO).<\/p>\n\n\n\n

Conjugue o verbo amar todo o tempo. Use o seu tempo para amar. Crie um tempo extra para amar, n\u00e3o esquecendo que para os filhos, em especial, o que importa \u00e9 ter quem ou\u00e7a e opine, quem participe e vibre, quem conhe\u00e7a e incentive.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o espere seu filho ter que descobrir sozinho como se soletra amor, fam\u00edlia, afei\u00e7\u00e3o. Por fim, lembre-se: se voc\u00ea n\u00e3o tiver tempo para amar, crie. Afinal, o ser humano \u00e9 um po\u00e7o de criatividade e o tempo\u2026 Bom, o tempo \u00e9 uma quest\u00e3o de escolha.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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