{"id":38312,"date":"2019-10-23T16:10:52","date_gmt":"2019-10-23T19:10:52","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=38312"},"modified":"2019-10-23T16:10:58","modified_gmt":"2019-10-23T19:10:58","slug":"debatedores-defendem-acoes-que-promovam-a-inclusao-das-pessoas-com-sindrome-de-down","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/debatedores-defendem-acoes-que-promovam-a-inclusao-das-pessoas-com-sindrome-de-down\/","title":{"rendered":"Debatedores defendem a\u00e7\u00f5es que promovam a inclus\u00e3o das pessoas com S\u00edndrome de Down"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Da R\u00e1dio C\u00e2mara, de Bras\u00edlia, Giovanna Ribeiro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/DebateSindromeDownCamara.jpg?resize=384%2C256\" alt=\"\" class=\"wp-image-38313\" width=\"384\" height=\"256\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/DebateSindromeDownCamara.jpg?w=768&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/DebateSindromeDownCamara.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/DebateSindromeDownCamara.jpg?resize=250%2C166&amp;ssl=1 250w\" sizes=\"(max-width: 384px) 100vw, 384px\" \/><figcaption><em>Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia debateu protagonismo das pessoas com s\u00edndrome de Down &#8211; Foto: Cleia Viana\/C\u00e2mara dos Deputados<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Um debate (22\/10) na Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia, da C\u00e2mara dos Deputados, analisou a import\u00e2ncia do protagonismo na educa\u00e7\u00e3o inclusiva e no mercado de trabalho de todos os indiv\u00edduos com S\u00edndrome de Down.<\/p>\n\n\n\n<p>A S\u00edndrome de Down \u00e9 uma altera\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica que ocorre durante o desenvolvimento do feto. Causada por um erro na divis\u00e3o celular, as pessoas com a s\u00edndrome, em vez de apresentar dois cromossomos no par 21, t\u00eam tr\u00eas. Ao todo s\u00e3o 47 cromossomos em suas c\u00e9lulas ao inv\u00e9s de 46, como a maior parte da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Coordenadora do Grupo de Autodefensores da Federa\u00e7\u00e3o Down, J\u00e9ssica Mendes de Figueiredo tem a s\u00edndrome. Para ela, as pessoas com S\u00edndrome de Down precisam ser inclu\u00eddas e ter oportunidades como todos os cidad\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cEu acho que n\u00f3s, como pessoas com defici\u00eancia, n\u00f3s temos que ter voz at\u00e9 porque n\u00f3s precisamos ir atr\u00e1s dos nossos sonhos e a luta \u00e9 para que a gente seja inclu\u00edda na sociedade, na escola, nas faculdades\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Autor do pedido para a realiza\u00e7\u00e3o da audi\u00eancia, o deputado Fred Costa (Patriota-MG) salientou que a S\u00edndrome de Down n\u00e3o impede o desenvolvimento de habilidades sociais e profissionais e refor\u00e7ou a luta por visibilidade, autonomia e inclus\u00e3o dessas pessoas.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cTrabalhar a inser\u00e7\u00e3o das pessoas com S\u00edndrome de Down na sociedade atrav\u00e9s n\u00e3o s\u00f3 da educa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m no mercado de trabalho e suas potencialidades. Eu sou uma testemunha disso, tenho uma funcion\u00e1ria praticamente h\u00e1 uma d\u00e9cada com S\u00edndrome de Down, que vem n\u00e3o s\u00f3 desenvolvendo a cada ano a olhos vistos, mas tamb\u00e9m trabalha com toda dignidade, prestando um valoroso servi\u00e7o\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante a audi\u00eancia, o diretor do filme e coordenador do projeto Cromossomo 21, Alex Duarte, destacou o papel da educa\u00e7\u00e3o inclusiva na vida de pessoas com S\u00edndrome de Down.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cA educa\u00e7\u00e3o inclusiva eu acredito que seja o caminho porque n\u00f3s estamos falando do direito de estudar e o direito de estudar \u00e9 para todos. N\u00f3s n\u00e3o podemos fazer com que as pessoas com defici\u00eancia por nascerem com alguma condi\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica sejam separados, porque isso n\u00e3o \u00e9 inclus\u00e3o\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto Cromossomo 21 re\u00fane iniciativas para mobilizar a sociedade sobre o papel das pessoas com defici\u00eancia. O projeto, com reconhecimento da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas, contribui em palestras, oficinas para fam\u00edlias, escolas, profissionais da \u00e1rea e a sociedade em geral. O projeto criou a s\u00e9rie \u201cGera\u00e7\u00e3o 21\u201d, dando visibilidade para jovens com S\u00edndrome de Down que trilham o caminho da autonomia. A s\u00e9rie j\u00e1 alcan\u00e7ou a marca de mais de 2 milh\u00f5es de visualiza\u00e7\u00f5es na internet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Da R\u00e1dio C\u00e2mara, de Bras\u00edlia, Giovanna Ribeiro Um debate (22\/10) na Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia, da C\u00e2mara dos Deputados, analisou a import\u00e2ncia do protagonismo na educa\u00e7\u00e3o inclusiva e no mercado de trabalho de todos os indiv\u00edduos com S\u00edndrome de Down. 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