{"id":31047,"date":"2019-01-25T09:31:36","date_gmt":"2019-01-25T12:31:36","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=31047"},"modified":"2019-01-25T09:32:39","modified_gmt":"2019-01-25T12:32:39","slug":"opiniao-violencia-no-ambito-escolar-o-agressor-e-a-vitima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/opiniao-violencia-no-ambito-escolar-o-agressor-e-a-vitima\/","title":{"rendered":"OPINI\u00c3O – Viol\u00eancia no \u00e2mbito escolar: o agressor e a v\u00edtima"},"content":{"rendered":"\n

*Autora: Genoveva Ribas Claro<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

A viol\u00eancia entre os jovens e adolescentes tornou-se um desafio para as institui\u00e7\u00f5es de ensino, com preju\u00edzos para os diversos envolvidos: agressor e agredido, professores, pais e, porque n\u00e3o dizer, toda a sociedade. A falta de estrutura para combater a viol\u00eancia e tomar medidas preventivas tem como consequ\u00eancia o comprometimento f\u00edsico, emocional e social de todos.<\/p>\n\n\n\n

Para ajudar na busca de solu\u00e7\u00f5es, tanto a curto quanto a longo prazo, o Estado e as institui\u00e7\u00f5es de ensino precisam compreender as adversidades da viol\u00eancia, que ultrapassam os limites do muro da escola. Assim, se faz necess\u00e1ria uma investiga\u00e7\u00e3o das concep\u00e7\u00f5es de mundo no s\u00e9culo 21.<\/p>\n\n\n\n

A comunica\u00e7\u00e3o de massa e o avan\u00e7o dos meios tecnol\u00f3gicos, por exemplo, provocam s\u00e9rias altera\u00e7\u00f5es nos comportamentos, servi\u00e7os e produtos. H\u00e1 um comprometimento da ordem social e uma dissolu\u00e7\u00e3o da identidade do ser humano.<\/p>\n\n\n\n

Os discursos cinematogr\u00e1ficos \u2013 das telenovelas, telejornais e desenhos animados \u2013, provocam a banaliza\u00e7\u00e3o dos sentidos. Diante do global, objetos, acontecimentos e pessoas locais tornam-se insignificantes.<\/p>\n\n\n\n

A sociedade desvela uma multiplicidade de desejos, prazeres e personagens raramente acess\u00edveis \u00e0 maioria da popula\u00e7\u00e3o brasileira. Nesse entusiasmo delirante que a economia neoliberal proporciona, em busca da felicidade via posse de bens, os jovens s\u00e3o os mais afetados.<\/p>\n\n\n\n

O mundo globalizado e o capitalismo impactam todos os atores que participam do processo educativo e da sociedade em geral. Logo, \u00e9 preciso estabelecer, junto \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino e de gest\u00e3o, um novo paradigma. Para isso, \u00e9 necess\u00e1rio conhecer os aspectos que levam cada vez mais jovens a se envolverem em pr\u00e1ticas violentas ou perigosas, resultantes dos processos hist\u00f3ricos e da express\u00e3o pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

Com isso, \u00e9 poss\u00edvel construir a base material para uma revolu\u00e7\u00e3o epistemol\u00f3gica e uma nova concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o. N\u00e3o apenas considerando a interdisciplinaridade, o pensamento complexo e as diversidades culturais, mas compreendendo tamb\u00e9m o espa\u00e7o que a viol\u00eancia ocupa nas pr\u00e1ticas educativas.<\/p>\n\n\n\n

Diante de tal situa\u00e7\u00e3o, \u00e9 preciso buscar respostas para a viol\u00eancia. Fazer uma an\u00e1lise sobre os fatos, encontrar solu\u00e7\u00f5es convincentes para as atitudes contestadoras desses alunos, que se mostram como um dos maiores desafios a serem enfrentados pelos educadores.<\/p>\n\n\n\n

*Genoveva Ribas Claro, coordenadora do curso de Psicopedagogia do Centro Universit\u00e1rio Internacional Uninter<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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