{"id":14066,"date":"2016-12-15T20:25:31","date_gmt":"2016-12-15T23:25:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/?p=14066"},"modified":"2016-12-15T20:25:31","modified_gmt":"2016-12-15T23:25:31","slug":"artigo-mercado-de-educacao-2017-qual-a-tendencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdoeloiltoncajuhy.com.br\/site\/artigo-mercado-de-educacao-2017-qual-a-tendencia\/","title":{"rendered":"ARTIGO: Mercado de educa\u00e7\u00e3o 2017: qual a tend\u00eancia?"},"content":{"rendered":"

*Por Ricardo Althoff<\/strong><\/em><\/p>\n

\"\"<\/a>O ensino no Brasil tem recebido diversas tentativas de mudan\u00e7a nos \u00faltimos tempos. De reformas legais at\u00e9 mudan\u00e7as de infraestrutura, o cen\u00e1rio educacional vem buscando se adequar ao tempo presente, em tecnologia, demanda mercadol\u00f3gica e, acima de tudo, \u00e0 capacidade atualizada do aprendizado.<\/p>\n

H\u00e1 alguns anos, a Sistema Firjan, \u00f3rg\u00e3o que engloba as cinco organiza\u00e7\u00f5es SESI, SENAI, IEL, FIRJAN e CIRJ, todas focadas no desenvolvimento da ind\u00fastria, organizou um estudo em todo o pa\u00eds cujo objetivo era prever as perspectivas do uso da tecnologia nas salas de aula nos pr\u00f3ximos cinco anos.<\/p>\n

O trabalho intitulado \u201cAs Perspectivas Tecnol\u00f3gicas para o Ensino Fundamental e M\u00e9dio Brasileiro de 2012 a 2017: Uma An\u00e1lise Regional do NMC Report\u201d foi realizado em 2012, com previs\u00e3o at\u00e9 2017, reuniu 30 especialistas em educa\u00e7\u00e3o. Ele elencou de que formas a tecnologia estaria cada vez mais presente na sala de aula e com maior papel educacional, mesmo fora dela.<\/p>\n

Os resultados n\u00e3o podiam ser mais \u201cconectados\u201d. Os pr\u00f3prios alunos j\u00e1 mostram uma forma de aprender que est\u00e1 ligada ao digital, \u00e0 interdisciplinaridade, \u00e0 intera\u00e7\u00e3o. Essa \u00e9 a caracter\u00edstica da gera\u00e7\u00e3o no que tange ao aprendizado.<\/p>\n

\u00c9 preciso abandonar moldes do s\u00e9culo XIX, e se atualizar.\u00a0A prova disso \u00e9 que muitos cursos j\u00e1 ao menos mesclam pr\u00e1ticas EAD – isso quando n\u00e3o s\u00e3o completamente realizados de forma digital. Isso coloca no quadro reflexivo outra quest\u00e3o, a de como os educadores e demais profissionais ligados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, est\u00e3o se utilizando dessa tend\u00eancia do aprendizado para alavancar suas carreiras, inclusive come\u00e7ando o ano de 2017 com alternativas profissionais que lhes permitam crescimento.<\/p>\n

Como o empreendedorismo \u00e9 o zeitgeist de nossa gera\u00e7\u00e3o, termo alem\u00e3o que significa o conjunto do clima intelectual e cultural do mundo numa certa \u00e9poca, n\u00e3o seria de se espantar que empreender na educa\u00e7\u00e3o, nos dias atuais, esteja t\u00e3o ligado \u00e0 tecnologia.\u00a0Usar a familiaridade do nativo digital com os dispositivos m\u00f3veis, computadores e a pr\u00f3pria internet \u00e9 um importante guia para entender qual a plataforma ideal de atua\u00e7\u00e3o empreendedora que vai dialogar com o principal p\u00fablico alvo do setor: o pr\u00f3prio aluno.<\/p>\n

As plataformas de ensino e refor\u00e7o online s\u00e3o, sem d\u00favida, uma alternativa empreendedora para educadores que queiram ampliar sua renda, iniciando sua pr\u00f3pria escola na web. A ideia \u00e9 trocar o ensino puro, pela administra\u00e7\u00e3o de plataformas que j\u00e1 contam com apoio educacional competente e que possam ser garantidas pelo administrador, dado seu know how. Isso permite o educador lucrar em uma \u00e1rea que lhe \u00e9 familiar, sem precisar atuar como professor, tendo uma forma paralela de renda, totalmente desvinculada de uma marca ou institui\u00e7\u00e3o. Uma marca pr\u00f3pria.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, montar a pr\u00f3pria empresa em cima de uma plataforma s\u00f3lida permitiria a esse empreendedor ampliar seu renome como educador. Outra vantagem \u00e9 a do uso de uma estrat\u00e9gia particular, independente dos modelos de ensino privado existentes, onde ele seria apenas mais um funcion\u00e1rio.<\/p>\n

Os alunos ganham sempre, principalmente pelo di\u00e1logo em seu universo. Mas, muito al\u00e9m, pela primeira vez o educador tamb\u00e9m ganha de verdade, j\u00e1 que n\u00e3o est\u00e1 subordinado \u00e0 verbas governamentais ou a uma parcela salarial de uma escola particular que lucra muito mais do que ganha um professor.<\/p>\n

O ano de 2017 come\u00e7a com tend\u00eancias que representam adapta\u00e7\u00e3o real ao s\u00e9culo XXI. O jeito de educar mudou e \u00e9 poss\u00edvel que os educadores n\u00e3o fiquem para tr\u00e1s dessa vez. Atrav\u00e9s de uma resposta ativa \u00e0 sua \u00e1rea e aos alunos dessa gera\u00e7\u00e3o digital, o esp\u00edrito empreendedor pode, enfim, tomar a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o e mudar o jogo para educadores de todo o pa\u00eds.<\/p>\n

*Ricardo Althoff \u00e9 CEO da Seu Professor Empreendedor & Neg\u00f3cios<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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